Le master Sciences du Langage propose une formation complète et diversifiée en linguistique, avec une spécialisation portant sur le lexique pour le parcours Analyse et Traitement du Lexique (ATL). Ce parcours est adossé à l’unité mixte de recherche : Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française (ATILF) – UMR 7118.
Le parcours ATL a pour vocation de former des experts dans le domaine du Lexique, dans une approche pluridisciplinaire. Cette formation fournit à l’étudiant les outils nécessaires à la description et la formalisation du lexique : lexicologie et lexicographie, morphologie, morphophonologie, syntaxe et sémantique. En plus de ces disciplines, une approche psycholinguistique sur l’acquisition du lexique, normale et pathologique, sera proposée.
Les thématiques proposées dans le parcours ATL sont en lien étroit avec les axes de recherche développés au sein de l’ATILF, laboratoire de recherche d’adossement, dont les compétences dans l’étude du Lexique sont reconnues nationalement et internationalement.
Le livret 2020-2021 est accessible ici.
Les options proposées dans ce parcours permettront d’apporter
L’originalité du parcours ATL vient du fait que cette formation offre un socle solide de compétences dans les domaines centraux des Sciences du Langage, complété par des enseignements adaptés au projet professionnel de l’étudiant.
Le master Sciences du Langage prévoit plusieurs actions de formation et d’initiation à la recherche :
L’initiation et la formation à la recherche sont fondamentaux dans le parcours ATL : les étudiants suivent durant l’ensemble de leur formation des séminaires de recherche où enseignants comme étudiants exposent des travaux de recherche. Ils assistent également aux séminaires proposés à l’ATILF, ainsi qu’à toutes les actions de recherche développées par le laboratoire (journées d’études, colloques, etc.) et peuvent être intégrés de façon active aux projets de recherche développés dans le laboratoire.
L’offre de formation proposée, grâce notamment à l’intégration de contenus de formation didactique, recherche et méthodologiques renforcés, permet de viser les métiers de l’enseignement et de la recherche, avec une forte assise dans les domaines concernés. Ce renforcement s’accompagne d’un appui à la recherche par la mise en place de séminaires de recherche ainsi que par un resserrement des liens avec l’ATILF ou avec les partenaires professionnels ou universitaires de ce master par l’existence de stages. Ainsi, les étudiants peuvent bénéficier de formations appliquées tant du point de vue de la professionnalisation que de l’approfondissement en recherche.
À la fin de la formation du master SDL, une soutenance de mémoire de recherche permettra de synthétiser les compétences acquises tout au long de la formation :
Le parcours ATL a pour vocation de former des experts dans le domaine du Lexique, dans une approche pluridisciplinaire. Cette formation fournit à l’étudiant les outils nécessaires à la description et la formalisation du lexique : lexicologie et lexicographie, morphologie, morphophonologie, syntaxe et sémantique. En plus de ces disciplines, une approche psycholinguistique sur l’acquisition du lexique, normale et pathologique, sera proposée.
Les thématiques proposées dans le parcours ATL sont en lien étroit avec les axes de recherche développés au sein de l’ATILF, laboratoire de recherche d’adossement, dont les compétences dans l’étude du Lexique sont reconnues nationalement et internationalement.
Le livret 2020-2021 est accessible ici.
Les options proposées dans ce parcours permettront d’apporter
- soit un approfondissement professionnalisant à cette formation, grâce à l'option Traitement Automatique des Langues (option TAL, mutualisée avec le master ERASMUS MUNDUS TAL de l’Université de Lorraine) ;
- soit un approfondissement des connaissances sur le lexique avec l’option Renforcement en lexicographie, mutualisée avec le master ERASMUS MUNDUS EMLex de l’Université de Lorraine.
L’originalité du parcours ATL vient du fait que cette formation offre un socle solide de compétences dans les domaines centraux des Sciences du Langage, complété par des enseignements adaptés au projet professionnel de l’étudiant.
Le master Sciences du Langage prévoit plusieurs actions de formation et d’initiation à la recherche :
- la participation aux séminaires du laboratoire d’adossement (ATILF), de façon à ouvrir l’étudiant au monde de la recherche et lui faire découvrir d’autres pratiques que celles de son équipe pédagogique ;
- un séminaire de recherche spécifique à la formation, permettant de réels échanges avec l’équipe de formation se concrétisant sous la forme d’un mini-mémoire dès la première année de master ;
- un stage pouvant être fait dans un laboratoire de recherche, notamment autour de la constitution des corpus, de l’organisation de journées d’études, de séminaires, etc. ;
- la rédaction d’un mémoire en semestre 10, mémoire préparé notamment à l’aide des enseignements d’Initiation à la Recherche décrits précédemment.
L’initiation et la formation à la recherche sont fondamentaux dans le parcours ATL : les étudiants suivent durant l’ensemble de leur formation des séminaires de recherche où enseignants comme étudiants exposent des travaux de recherche. Ils assistent également aux séminaires proposés à l’ATILF, ainsi qu’à toutes les actions de recherche développées par le laboratoire (journées d’études, colloques, etc.) et peuvent être intégrés de façon active aux projets de recherche développés dans le laboratoire.
L’offre de formation proposée, grâce notamment à l’intégration de contenus de formation didactique, recherche et méthodologiques renforcés, permet de viser les métiers de l’enseignement et de la recherche, avec une forte assise dans les domaines concernés. Ce renforcement s’accompagne d’un appui à la recherche par la mise en place de séminaires de recherche ainsi que par un resserrement des liens avec l’ATILF ou avec les partenaires professionnels ou universitaires de ce master par l’existence de stages. Ainsi, les étudiants peuvent bénéficier de formations appliquées tant du point de vue de la professionnalisation que de l’approfondissement en recherche.
À la fin de la formation du master SDL, une soutenance de mémoire de recherche permettra de synthétiser les compétences acquises tout au long de la formation :
- compétences académiques et disciplinaires, d’une part, en produisant un travail de recherche pertinent et innovant ;
- compétences méthodologiques, d’autre part, qui sont mises en place dans le cadre des UE méthodologiques.
Compétences acquises
- Recueillir, structurer et représenter des données (son, texte, vidéo).
- Analyser un fait linguistique à partir de données issues de l’oral et/ou de l’écrit.
- Mettre en œuvre des connaissances linguistiques au service d’une réflexion interdisciplinaire
- Mettre en œuvre des techniques d’analyse de données langagières
- Mettre en œuvre des projets innovants de manière autonome ou en équipe.
- Caractériser les principaux mécanismes mentaux de l’acquisition, de la compréhension et de la production du langage.
- Sélectionner, comparer et classer des structures linguistiques/des données linguistiques
- Développer une argumentation avec esprit critique, en s’appuyant sur des données sélectionnées de manière adaptée/pertinente
- Identifier la documentation adaptée à une recherche
- Mettre en synergie des connaissances pluridisciplinaires au sein de solutions innovantes